近日，由科研处主办的第二期教师科研能力提升培训班在承志楼601举办，聚焦“科研成果奖申报”主题，校长刘宏教授参加会议并讲话。区域国别研究院院长常俊跃教授、高级翻译学院副院长邹德艳教授、《东北亚外语研究》主编柴红梅教授、《语言教育》主编纪秀明教授等几位专家做培训讲座。各院系科研负责人及全校中青年科研骨干教师参加了本期培训班。

刘宏校长指出，党的二十届三中全会提出教育、科技、人才机制体制一体发展，大外的科研工作要与党的要求同频共振，要向高标准高质量看齐。教师科研能力提升是我校“十四五”教育事业发展规划的一项重要目标，我校在科研成果奖申报与获批方面尚有提升潜力，本期培训主题鲜明、恰逢其时，希望广大教师在科研工作中，能够锚定目标，凸显东北亚学科特色；加快转型，提升区域国别研究能力；加强培育，打造成果的集群优势；深挖内涵，丰富成果的学术价值；扩大交流，增强科研成果影响力。

常俊跃教授聚焦“国家级、省级哲学社科成果奖的认识、申报与培育”，从宏观层面梳理了近年来获批科研成果奖所在期刊和出版社的特征，分析了辽宁省和我校的获批情况及趋势，结合个人科研成果奖培育与申报经历，指出要注意质量提升、理论提升、成果经营、成果凝练和扩大影响等。

邹德艳教授围绕“辽宁省哲学社会科学成果奖的评价改革与学术创新”主题，以个人科研成果奖培育、申报和获批经历为案例，从学术评价、社会影响、成果说明书、专家评审参阅表等指标层面，详尽地剖析了科研成果奖申报的细节、要点、策略和关键环节。

柴红梅教授以“省政府奖的申报与注意事项”为选题，结合个人申报经历，从申报流程、成果评价、对标要求、材料准备、注意事项等方面，综合论述了申报的技巧与策略，提出了切实的建议，鼓励教师要有长期意识，尤其要重视体现成果影响力的材料的定期整理。

纪秀明教授以“奖项申报的关联性与系统性分析”为切入点，从申报书的评价类别、获奖公示的信息类型层面，着重阐释了个人科研成果的关联性与系统性、科学性问题，从学历教育与学科融合、集群孵化、论文写作、项目申报、学术评奖方面做了“五位一体”体系建设与关联分析。

专家引领、启思促行，本期培训是为新一届辽宁省哲学社会科学成果奖申报进行的预热，是一次动员大会。学校将继续加强有组织科研，以服务国家战略和区域经济社会发展为导向，夯实科研工作基础，深入细致开展成果奖申报工作，提高科研服务水平，争取更多优质科研成果获奖，助力学校科研事业高质量发展。